En el salón Néstor Kirchner del Instituto PATRIA se llevó a cabo la segunda jornada del ciclo “Ciudadanía, Libertad e Igualdad en el Bicentenario de la Primera Independencia” que tiene lugar todos los jueves. En esta oportunidad fueron invitados Ana Jaramillo, Rectora de la Universidad Nacional de Lanús y Ernesto Villanueva, Rector de la Universidad Nacional Arturo Jauretche.
Ana Jaramillo, al abrir la charla, recordó que fue el gobierno de Perón el que en el año 1949 estableció la gratuidad de los estudios superiores. ”Es importante tenerlo presente, porque muchas veces se naturalizan las cosas y se trató de una decisión política. En la mayoría de los países la universidad no es gratuita”.
La rectora de la UNLa explicó que “siempre se dice que la universidad debe servir al país, nosotros pensamos que también debe formar hombres y mujeres para defender a la Patria, la democracia, los derechos humanos y la soberanía. Necesitamos que pueda resolver los problemas de la sociedad”.
En alusión a las medidas de fuerza de los docentes universitarios por las negociaciones salariales, Jaramillo subrayó que es importante esa lucha porque “el derecho a la educación no puede ser contradictorio con un salario digno” e hizo un llamado amplio a defender la universidad pública.
En su intervención, Ernesto Villanueva destacó que “desde siempre las Universidades se han creado en el marco de un proyecto de país, de una orientación política global, la educación va acompañando a lo que se quiere de un país” y definió tres grandes etapas en la historia de las universidades argentinas.
“En un primer término fueron las universidades de élites, destinadas a formar a quienes debían dirigir el país. Esto, en alguna medida, lo intentó romper Perón en la idea de que la Universidad debía ser también para las clases medias. Así, se establece la gratuidad de la enseñanza y crea la Universidad Obrera Nacional. Esta etapa se da desde 1949 en adelante”.
El tercer momento “lo inauguran los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina (Fernández de Kirchner) en el que se piensa el acceso a los sectores populares. Argentina, si quiere crecer y tener una distribución más justa, no tiene otra salida más que por medio del sistema educativo, primario, secundario y universitario. No hay otra solución.Las otras soluciones siempre van a ser por la vía de achicar el país”.
